2005/06/30

最懂設計的文科老師

今天聚餐很後知後覺的聽到了 沈國華老師 要離職的消息
哎....內心真是一陣感慨!
要不是還要開車,我還真該跟沈老師喝個幾杯!

主任說得好:沈老師是個懂設計的國文老師
主要是指跟他配合,不管是校刊的編輯,還是畢業展的文案!
他都能很快的抓到能跟設計配合的文字

記得1999年,跟沈老師合作校刊
剛開始還真受不了他吹毛求疵的態度
每一個字都要看,不滿意也要幫作者改!
我每天改,都快抓狂了!

但是,靠著他嚴謹的態度
我們合作的校刊,首度拿下了教育部最佳校刊的獎項
也讓我個人拿到了 最佳美編!

慢慢跟他熟悉了,也上過他們班的課
知道他帶班的風格幾乎也和我一樣的隨性
我們的班,都會偶而犯些小錯,但是都不會有大錯!
我們的學生都挺調皮的!但是更有無限的創意!
總是會比乖乖的好學生有更好的表現

今年他帶的廣三忠升學班
首次打敗了其他所有升學班的成績
就是很好的印證!

沈老師將於明年初拿到碩士學位
正因為學校規定進修完拿到學位,要服務兩年
所以沈老師毅然決然放棄接聘書
在還沒有下一個工作的情況下辭職!
也是相當冒險!
但是為了給自己更大的成長,所以他選擇沒有退路!

在此我用主任的話修飾一下來稱讚他

沈老師是復興唯一僅存的懂設計的國文老師
少了他,長官們的感言致詞沒人能寫的更好
畢業展的標語、新聞稿一定都不再經典了!
少了沈老師!將是復興很大的損失!

我想我也找不到那麼好的合作夥伴了!
那復興還剩下多少隨性的老師?我想不多了!

2005/06/29

婚禮專業企劃


6/25晚上參加了學校老師 歐紹合 陳佩芬老師的婚宴
婚禮是請了專業企劃公司安排的
會場投影機播放著兩位新人從小到大的照片
播放著美美浪漫的歌曲

接著,專業主持人宣佈新人出場!
歐老師從門口捧著花,唱著“幸福進行曲”去迎接新娘
然後又是一連串的號稱專業的表演......
乾冰、仙女棒、火炬、、真可算是效果十足

但是總是覺得缺少了那麼一點...感覺..

近年來視訊多媒體快速成長
人手一台數位相機、攝影機
配上電腦、速成的傻瓜軟體大家都可以是專業導演、剪接師
只不過“情境”這種東西!
可不是上課、讀書甚至是看看書就可以塑造出來的

當設計、多媒體製作變成那麼容易之後
那我們這些專業的人員要何去何從?

我想追求“情境與感覺”就是我們要去努力的一個目標
要去探知觀眾想看的,也要去製造觀眾的意外驚喜
更要找到令觀眾感動的元素!
這樣 專業 才真正的有意義!

ps:這張照片是K700i手機拍的,不賴吧?

2005/06/24

五樓的窗口


這幾天都在整理教室、編輯室
在準備把編輯室的百葉窗全部關上的時候
發現這樣的情境......
感覺就像吵鬧中的寧靜
也像現在的心情一樣。

少了三年級的學生,學校依舊熱鬧、吵雜
看著窗外的陽光,身體卻離不開這熄燈了的編輯室

一年已經過去了,慢慢適應了!
但心裡還是帶著點“淡淡的憂傷”吧!

2005/06/20

新生報到

今天是第一批國中新生到復興報到的日子
學校還特別讓高一、高二同學早上停課
以讓新生報到順利進行

很多人會抱怨學校重視新生更勝於舊生
我只能說那是當然的!
私立學校第一要務即是招生
招生失利!就等著準備裁員吧?
從兼任老師開始開刀,再來就是資深老師開始強迫退休!
安天拿喔?殘餘利用價值還有,應該可以撐一久一點!

說的很酸!但是這是事實。

這幾天都在幫學校打電話給新生
詢問他們來報到的意願!
我負責的成績區塊是135-145分之間
135分有多少??沒概念嗎?
學測滿分三百,建中大概要285分以上
復興....連一半都達不到...
廣設科是最高的!也只要130分就可以讀!
我打的這個級分的學生,就讀意願很高!
45個學生,有39個確定會來念!
我想他們也是屬於沒什麼選擇的一群吧?
聽到電話那頭傳來:

真的!我錄取了?爸爸、媽媽我考上復興商工了耶!

心裡真是替他們感到高興!
我想在多數人眼裡,復興至少還算個正經學校吧?
管教還算嚴格,家長不用太操心!
老師教學也算認真,對外比賽也常得獎
讀完復興商工還可以考四技二專設計科系、大學美術系
所以大致上,近年來復興招生也都還算滿意啦!

但是你問我:
復興的程度降低了嗎?

我的答案是:
也許吧?因為好學生難找
最近的學生都來自四周的市鎮
中永和地區、新店....
比起以前學生來自於全省優秀的學生
自然質跟量都不成正比

但是進來復興,只要能將復興的傳統給撐起來!
這些學弟妹們,得還是會值得我們期待的。

2005/06/17

年鑑編輯室

每兩年要接管一次的編輯室,總是堆滿了東西
趕在年鑑製作前清空了,年鑑做完了又開始堆畢業展的材料

在這裡
自強大樓五樓樓梯口的門邊
廣設科負責的年度
2001、2003、2005的學生完成了三本年鑑

牆上的白板還留著“安爸快開Party”
某主任○○××,可惡的....
那是一種忙碌時所發洩的心情!

我想這裡對多數的年鑑編輯其實是又愛又恨吧?
看著過去留下來的照片,各班編輯們在編輯室
或坐、或趴、或臥著睡
大多是一個人趕工,另一個人休息,準備換班!
甚至在這一坪多的小房間,有時還擠下十幾位同學

當然也有同學把這裡當作一個逃避討厭的課、討厭的老師的地方
就像是防空洞的那種感覺

不過,大家還是在我軟硬兼施的要求下,準時的完成了工作!
我想這是我每兩年帶年鑑編輯時,最大的成就感來源。

2005/06/14

我與愛迪達

月初買了一雙 Newbalance 慢跑鞋
穿了一陣子,總是有點不踏實的感覺
今天趁著下午補休,去買了一雙 adidas 復古鞋
記得這款鞋剛上市時,是我在讀雲科大時
到這雙黑銀配色的款式,我已經買了第四雙了

全身上下都是 adidas ,衣服、褲子、鞋子、襪子、手錶....
在台灣還沒有愛迪達手錶之前,我還自己做了一支!
也許大家很想知道,為什麼跟 adidas 這麼有緣呢?

剛開始因為哥哥在當年的華岡(愛迪達代理)上班
我剛好是樣品鞋八號半的尺寸
所以常常可以穿到免錢而且全台灣唯一的一雙樣品鞋
照片中那雙就是

再來,也因為哥哥的關係,
我每年暑假幾乎都在愛迪達三對三籃球賽打工
又是選手服,又是工作人員服裝,真是有穿不完的衣服
所以久而久之,穿愛迪達已經成為習慣了!
即使當年的愛迪達(華岡)已經倒了,換新了代理商。
但是我到了運動用品店還是習慣性就拿起愛迪達來看

所以這就是我跟愛迪達的結緣過程囉!
不過小小抱怨一下,今年的鞋款居然都沒有板鞋!!
害我沒鞋可以替換!要改變鞋款策略也該問問我這個代言人吧?

2005/06/12

寧靜的復興

畢業典禮後的第一天
校園些許的淹水,四個班級在佈置班展
還有安天拿在值班!

望著空蕩的操場,走向冷清黑暗的教室
我想那是一種感覺叫“孤寂”吧?

最後一週值週,早自習、午休都不在教室
不知道這時候學生會不會開始懷念自己了呢?

畢業完的第一天,讓我在這安靜的感受分離後的情緒!
我想告訴大家2005這一年,幾乎是完全塞滿的!
除了自己接下的任務爆滿之外
與學生的關係,也真正的達到了一種超朋友的層次
我讓大家信任,你們讓我放心!

今天結束了!明天也將開始了!
感情可能會變淡,但決不會遺忘!

再見了!2005的廣三善,安爸祝福你們!

畢業典禮


今年的畢業典禮首度移到永和國中的力行體育館
室內的場地有它的優點,但是加入了夜校一起舉辦實在是太擠了
準備給家長的位子太少,甚至把在校生趕到外面,讓位子給家長
在校生以四個人朗頌的方式送畢業生
有點讓人連想到“連爺爺的迎接詞”
就連老師致詞也都沒有很用心的只是念稿子打發
唯一較好的是畢業生致詞,到後段清唱歌曲時真的還有些鼻酸
但是錯還是錯在音響太差,後面同學根本聽不到
自然秩序不會太好,教官還在那一直擋著我的視線,叫著:不要講話!

整個典禮的氣氛可以說實在乏善可陳!

至於說到我辛苦做的影片更是氣人!
居然在燈光還沒暗下來就開始播放了
前面鐘聲、英文早讀的廣播、都沒能讓同學欣賞
資訊科明明有數千瓦的音箱可以擴音
他們卻用個兩百元的電腦喇叭,再把麥克風放在前面收音
別說高低音出力了,連聽清楚都有困難了。

想當然的,我那辛苦抓音樂與畫面的節奏
卻在別人的草率下,完全失去意義!

不過即便如此,用這等低劣的硬體設備
一樣是帶給同學歡笑、驚呼、尖叫、感傷!
至少在典禮最後把氣氛帶了起來
同學拭淚得比例還算高喔!

總之,這次在力行體育館的典禮
不算成功,但是有些突破,至於選擇嘛!
我個人覺得比在學校舉辦好!
可是以今年的狀況明年要再來這裡辦,困難度頗高!

2005/06/10

畢業光碟


今天帶著一群熱心的同學將光碟手工包裝
看著大家輕快的動作,將一千五百片一一裝好
真是成就感十足。

下午再到教務處要舊的牛皮紙袋
在同學的協助下,將各班依人數打包
裝袋......提下樓..搬上車..完成整個工作!
很累!但是自己從年鑑製作,到光碟企劃、學習軟體
到剪輯影片、製作DVD、壓片、印刷....包裝、運輸..
自己都從頭到尾的參與,真是很開心又完成了一個新任務!

不是要宣揚自己有多辛苦!多了不起!
只是想給大家一個榜樣
告訴同學們,工作不分高低
我可以從企劃工作到執行、協調,甚至到生產、包裝、運送
幾乎是總經理兼工友的工作
享受這種完整的高低層次的成就感
不必在乎旁人是否有給你鼓勵!
自己忙碌、流汗的滋味也是很美好的。

最後,還是感謝所有的年鑑編輯夥伴、總編輯、總幹事!
謝謝大家跟著我一起當“快樂的傻子”

2005/06/09

值週老師

已經一個多月沒好好休禮拜六日了
從畢業展製作、世貿新一代設計展、畢業展拆件、、
到上個禮拜的國父紀念館週末看守會場
加上本週開始值週,結束後立刻畢業典禮
隔天又在學校值班,整個就是太充實了

年鑑忙完忙光碟
然後呢?畢業典禮要播放的影片
在然後呢?

等到每次忙完了所有工作時
還真的有點不知所措

今天跟其他老師說笑
說:我這個勞碌命可能會去找主任
拜託還有沒有別的工作可以做.....

值週的確是個苦差事!
早上七點十五分就要站在路口
舉著手說著同樣的提醒:同學請靠邊!
只有認識你的同學會問好!(也有認識的故意裝沒看到!)
看著這些學生上課大包小包的也是挺辛苦的
所以我想值週最大的收穫就是體驗學生的生活吧?

上面這張照片是週會時看著操場同學所拍的
當你離開學生,站著這麼高的時候
雖然時間地點環境沒什麼改變
但是心情卻大不同
特別是這群學生又將離開了

遠遠著看著他們
很多言語都不必了

每年都幫學生剪點影片,唱唱歌尋求一些感動
反應都不錯,也贏得不少回響!
但是學生一年年來去,我依然是我!
感覺一再被掏空!
這樣的情感我再可以拿出多少?
還有多少感傷的歌可以唱?
多少畫面可以懷念?

希望十幾年後退休的我不會突然發現
我根本就只是個賣弄感動的小丑!

2005/06/02

成績單

這兩天同學們都收到成績單了
想必是心情高低起伏!!
讓我來回想一下當年考試的心情好了

剛退伍時,雖然找了間蠻大的公司擔任美工+櫥窗設計+包裝設計
但是僅大我兩歲的女性主管讓自己覺得很窩囊
加上在公司必須所有打雜都要作
薪水又比別人少(當時好像一萬八吧?)
在一次佈置門市的回程中
看到了“四技二專補習班”
於是憑著一股衝動,進去詢問不到三分鐘就跟他報名了
從此過著早上八點半上班、五點半下班、六點半上課的日子
每次都在教室打瞌睡!!
班導師見到我的成績總是吊車尾
不只一次勸我放棄!

我只能告訴自己不要連嘗試的機會都放棄

如果真的考不上,我會認命的當個高職畢業生,好好去工作!
後來我乾脆辭掉工作,白天不是認真讀書而是好好的玩!
當然這中間的過程也有不少衝突場面
媽媽默默的支持,但也會忍不住嘮叨
爸爸則是明白表示:為何不好好工作!
慢慢的這種壓力總也在考前兩個月讓我真正靜下來看書

考完試,畢業五年後再次收到成績單,學科一如預料平均不到五十分
沒想到術科居然讓我一躍上了第一志願!!

剎那之間感覺到 遠去的青春 與 好久不見的自信 又回到我身邊了!

回想這一切,其實在困頓的時候,反而就是進步最大的時候!
當兵時,無聊到去中山室翻遍書櫃看散文小說
讓自己多了點文字組織能力!
補習時也讓我國文與三民主義拉到均標以上
但是最重要的是面對問題時解決的能力!
在比同學年齡大的情況下
我至少能掌握自己想要學的,想努力的方向!

以及更珍惜周圍所有的一切!

今天寫的有點亂,心情也亂吧!
主要是想要告訴大家:
如果你考不好,只要你能說服你的爸媽
工作何嘗不是一種磨練!等你覺得需要在進修時

再出發!我相信你會走的更穩!更有自信!

2005/06/01

入伍紀念日


昨天貼了個退伍紀念,今天當然是十六年前的入伍紀念
當時即將入伍的心情依然清晰!
表面不在乎,但是心裡卻是擔心害怕!

6/1一進到金六結新訓中心
身心都還沒適應時
居然在六月四號就發生了“天安門事件”
心裡想著:該不會要打仗了吧?

都安逸幾十年了,倒楣到我去當兵時才要打仗!
.....接下來應該不會更糟了吧?

新訓中心的生活,靠著美工專長,總有享用不盡的特權!
弟兄們在草地、山坡上三行四進、流血流汗
我在辦公室吹冷氣、吃餅乾、喝可樂...
但是上天很公平的賞了我一個外島的簽王“馬祖”

這才打開了我另一個天堂與地獄....待續?