君昱爸拍桌 安爸捶牆壁 後續報導！！

昨天突發奇想打了這個聳動標題，看看會不會引起很大的好奇？因為近來的水果系的報紙媒體大都是以灑狗血誇張的方式吸引讀者，雖然有道德與兒童不宜的爭議，但是我們可憐廣大讀者們卻都一邊罵一邊看！加上捷運站免費的報紙推波助瀾，整天我們生活的周遭都是這些嗜血誇大的媒體！

話說我跟君昱老師都可算是沒啥脾氣的人，會激動到拍桌捶牆壁，必定是相當嚴重令人氣憤的情況才是，現在就待我來為大家說明說明！

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事件：君昱爸拍桌！
場景：二樓導師辦公室
角色：主任、君昱老師、三名高二學生

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劇情概要：

三名廣設科學生帶著金犢獎報名表來找科主任蓋章

主任看了一下報名表疑惑的詢問同學：

「為什麼指導老師是寫美工科老師？」

這時候在旁邊的君昱老師因這個問題而突然的轉頭關切，

想聽聽自己班上學生的解釋。

學生開口說道：「我們是和美工科合作發想創作的」

主任問道：「那三個美工科，三個廣設科，為什麼只寫美工科老師？」

學生：「ㄟ........，因為.......」

君昱老師這時忍不住插嘴：「那寫美工科老師指導，

那該請美工科主任負責蓋章呀？」

學生在被尷尬問的不知如何是好，勉強的幾出幾個字：

「....補習班老師.....要我們寫..美工科老師」

君昱老師這時候一個火氣上來，劈頭就罵：

「為什麼你要學校背書蓋章，參加比賽卻是由外面的補習班主導！」

接著拍了桌子大聲斥責：「補習班老師說什麼你就照著做，

學校老師說的你反而不聽！........以下省略..」

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其實這些狀況並不算突發的，這一學期以來有不少老師反應，耳聞不少學生在補習班被洗腦。批評復興的不好，教學方法老套過時，設備差、辦學不認真........最誇張的是“復興的好老師都走了！”

xX的，最好是好老師都走了啦！我們承認有不少好老師離開了，但是也相對淘汰了一些不適任的老師，進來了幾位優秀的新老師。好老師都走了！？原來我們這些賴著復興不走的，都是爛老師？

金犢獎是為了在學學生所辦的，上補習班可不算學生耶！想想看你能用補習班的上課證，搭車、看電影買學生票嗎？在學校當老師需要通過考試，需要受到教育主管機關監督、審查、評鑑，更不用說除了教學之外的管理工作。補習班老師不用陪你們早自習、升旗、午休、降旗，當然也不用改週記、開班會、外宿生訪視。補習班老師只要穿著打扮帥帥的，散發出所謂的設計師“魅力”，自然有很多學生會來崇拜，當然會對於大師的高見言聽計從。

在復興的老師要承擔的壓力非比尋常，除了上述的責任之外，授課的方式亦是與補習班有著天差地的不同。學校的老師要面對學生人數是補習班的數倍，薪水反而比不上補習班的名師。而關於授課品質，不可諱言的，學校一定比習班差，每個學生所可以分配到的資源相對較少。但是學校畢竟是個完整的學習環境，在循序漸進的教學環境，雖然有些基礎工很單調，但總是較能正常的培養學生該具備的技能。就舉例軟體教學來說，學校必須一個步驟一個實作教學，補習班則可以挑選比較絢麗特效外掛，快速的吸引學生目光焦點，自然而然的讓學生產生補習班老師比較厲害的印象。

在學費的部份，學校跟補習班都是要收錢，不同的是學校受到教育部監督，發畢業證書給你需要各種考核。補習很單純，目的就是吸引你繼續去上課，靠著給你成就感，讓你覺得自己很厲害，再來收取你口袋中的錢。

基本上，我個人並不反對補習，不管是學科還是術科，只要能提升能力幫你完成好作品，幫你考上好學校，就是很值得的投資。只是補習畢竟不是正規教育，我們可以上補習班吸收他們的資源，切記我們學設計的同學們要有主見，千萬不要被他們牽著鼻子走。

至於安爸捶牆壁的部份，哈！單純只是配合演出的八卦，就只是因為上完二年級電腦繪圖課之後，在穿鞋時重心不穩，被迫以握拳的姿勢，頂了一下牆壁......剛好碰到拳頭的舊傷........到現在還在痛 = ="。

對吧！八卦報料的新聞人人愛看，只是我們真的該擦亮自己的雙眼，常保自我頭腦的清醒，做出最正確的判斷。

有啦！其實我會握拳捶電腦教室的鐵門是有原因的啦！就是前幾天我在 MSN 上打的狀態：你可以再白目一點！這個事件我已經跟幾個同學分享過了，在此就不在贅述了，謝謝您播空的收看！下禮拜某一時間記得收看 “安天拿報料電台”。